jueves, 7 de marzo de 2019

Hoy, 7 de marzo de 2019, jueves...

Hoy, 7 de marzo de 2019, jueves...en Lengua hemos explicado el nombre y puesto algunos ejemplos. Después hemos trabajado en las páginas 138 y 139.
En Matemáticas estamos trabajando las páginas 114 a 119. En Ciencias Sociales hemos terminado de corregir la Unidad  6 y los que no, deben terminarla en casa para hacer el control el lunes.
Hemos hablado también un poco del Día Internacional de la Mujer, del origen de este día, de la necesidad de conmemorarlo, de la igualdad y del respeto. Mañana dedicaremos casi todo el día a este importantísimo tema.

viernes, 1 de marzo de 2019

Para los días de Carnaval 2019...

Para los días de Carnaval...tenemos que ir estudiando las unidades 5 de Ciencias Naturales y 6 de Ciencias Sociales ya que haremos los controles muy pronto, cuando volvamos. Hoy llevan el control de la Unidad 8 de Lengua para verlo y firmarlo. También llevan las carpetas de cuatro anillas. Se traerán el próximo miércoles, 6 de marzo, con todos los trabajos dentro. También está pendiente el trabajo del Día de la Mujer, convocado por el AMPA.
¡A descansar y a disfrutar, pero sin olvidar cumplir las normas!

Lobitas y lobitos en Carnaval...





Happy birthday, Paula G.!


jueves, 28 de febrero de 2019

Para mañana, sobre los disfraces...

Mañana hay que traer mochila. Intentaremos aprovechar el tiempo que tengamos lo mejor posible. Se puede traer el disfraz puesto, si no impide el trabajo normal y si no es de demasiado abrigo, ya que estos días la clase está muy caldeada.
Las personas que lo prefieran pueden traer el disfraz en una bolsa y ponérselo antes de la salida, en el servicio o quizás lo organicemos en otro espacio, por ejemplo, las niñas en clase y los niños en la Biblioteca, o algo parecido, si hiciera falta. El maquillaje ya se trae "incorporado" desde casa.
Recordemos que es el cumpleaños de una compañera, por el tema del desayuno.

Trajimos postales, un medio de comunicación, antecedente de las actuales redes sociales...


Las tarjetas postales surgieron en la segunda mitad del siglo XIX. Eran un medio más barato de comunicarse por escrito. Pronto fueron autorizadas en prácticamente todo el mundo y se fue generalizando su uso. Hoy se siguen usando, más como elemento recordatorio que como medio de comunicación interpersonal. 
En el caso de Piedrabuena se editaron algunas, que todavía se pueden comprar. La variedad de tamaños, formas, materiales y temas es impresionante y merece la pena prestarles atención.
En clase pudimos ver y disfrutar las que trajeron alumnas y alumnos y las que traje yo. Las vimos muy antiguas y modernas, circuladas y sin circular, las de tipo desplegable y unas que venían en un librito o "talonario"...cartas de amor de hace décadas, de recuerdo del viaje de novios, del extranjero...
Hay varios libros publicados sobre este tema y todo un mercado de coleccionismo. En el Centro de Estudios de Castilla-La Mancha , de la Universidad dee Castilla-La Mancha, se han venido recopilando, digitalizando y publicando todas las postales de Castilla-La Mancha que se han podido conseguir, que son miles...

¿Hay alumnas o alumnos con alergias a ...

Nos preguntan de la Dirección sobre alergias a la fruta. ¿Hay alumnas o alumnos en nuestra clase con alergias a ...la naranja, manzana, sandía, melón, fresa, pera, plátano, mandarina, zanahoria, y tomate cherry?

Mañana, 1 de marzo de 2019, viernes, habrá cumpleaños de Candela por lo que no hace falta traer el desayuno...